Journée de la Géopolitique de la CPGE ECG

Ce mardi 16 janvier, notre lycée Aliénor d’Aquitaine a accueilli dans sa salle polyvalente plus de deux cent trente élèves et étudiants en géopolitique, lycées et classes préparatoires confondus, pour la très attendue « Journée de la Géopolitique » organisée par la CPGE ECG du lycée. Tous les élèves, pour certains venus de Royan, La Rochelle ou encore Châtellerault, partageaient une hâte, rencontrer les figures qui bercent leurs cours de géopolitique et qui complètent leurs manuels scolaires : Bertrand Badie, Anne Battistoni-Lemière, Christian Grataloup et Hadja Idrissa Bah. La journée s’organise autour d’un thème : percevoir et représenter le Monde en empruntant pour quelques instants d’autres yeux que ceux des Occidentaux.

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est 20240116_163428-1-1024x498.jpg.
L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est 20240116_101333-1-1024x498.jpg.

Dès 10h, c’est Anne Battistoni-Lemière, agrégée d’histoire et ancienne professeure en classes préparatoires au lycée La Bruyère de Versailles, et autrice du podcast « La Pause géopolitique », qui est la première à intervenir. Son intervention porte sur le Monde perçu par la Chine et sur la vision qu’elle a d’elle-même et de son histoire. Dans les yeux d’un européen, la Chine est un pays communiste qui de nos jours s’affirme dans le Monde et se fait menaçante. Mais Anne Battistoni-Lemière nous expose une vision chinoise qui contraste considérablement avec les perceptions occidentales. La Chine se dit pacifique et est fière de son histoire prestigieuse. Les Chinois rejettent l’universalisme occidental, préférant la responsabilité à la liberté, le devoir au droit, le groupe à l’individu, et l’harmonie au conflit. Cette analyse a révélé aux élèves des nuances méconnues, soulignant ainsi l’importance de comprendre la perspective chinoise dans le contexte mondial actuel.

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est 20240116_214455-1024x603.jpg.

C’est ensuite Christian Grataloup, géohistorien français et professeur émérite des Universités qui nous met en garde contre l’apparente innocence de la géographie, laquelle dépend de l’évolution des perspectives cartographiques. Il souligne l’influence de ceux qui dessinent les cartes sur la vision du monde, et conseille ainsi à son audience d’adopter un regard attentif et critique sur les cartes du monde.

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est 20240116_113504-1024x498.jpg.

L’après-midi démarre avec l’intervention du politologue et géopoliticien Bertrand Badie, professeur émérite à Sciences-Po et spécialiste des relations internationales. Il aborde la complexité des relations internationales et souligne la nécessité cruciale de saisir les diverses perspectives en jeu. Il contextualise les évolutions historiques de la géopolitique, décortique les nuances conceptuelles de la paix, et insiste sur l’émergence de nouveaux acteurs influents, tant au niveau des dirigeants que des populations. Bertrand Badie avertit enfin son jeune public de l’influence croissante des enjeux sociaux, avec une mise en garde contre les défis liés à la manipulation de l’information dans le paysage politique mondial en mutation constante.

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est IMG_6555.jpg.

La journée s’achève sur l’intervention de la jeune activiste guinéenne Hadja Idrissa Bah dont le combat et la détermination ont marqué les esprits des étudiants. Engagée depuis ses 13 ans, elle est d’abord militante pour la protection et les droits des femmes et des enfants en Guinée avant d’étendre son combat sur le continent africain et en Europe où elle multiplie les rencontres pour partager son histoire en tant que femme guinéenne et pour sensibiliser son auditoire. Les étudiants ont immédiatement accroché à la dynamique de son intervention, notamment en échangeant avec elle autour d’une table ronde.

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est IMG_6560-1.jpg.

Cette Journée de la Géopolitique aura finalement fait l’unanimité auprès des étudiants en classes préparatoires et des lycéens qui ont d’abord découvert de nouvelles représentations du Monde, leur permettant une meilleure compréhension des relations internationales, mais aussi parce qu’ils ont enfin pu rencontrer, échanger et se prendre en photo avec les figures qui les accompagnent depuis le début de leur cursus.

C’est pourquoi tous les élèves en classes préparatoires tiennent à remercier Bertrand Badie, Anne Battistoni-Lemière, Christian Grataloup et Hadja Idrissa Bah pour leur venue au lycée Aliénor d’Aquitaine. Les remerciements sont également destinés à leur professeure Marjorie Alaphilippe pour l’organisation de cette journée, ainsi qu’à l’administration et aux agents pour son bon déroulement.

Ariane Cédelle (étudiante en 2e année de CPGE ECG)

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est 20240116_213519-1.jpg.

Planches de Sciences : des lycéens dessinent les sciences

Deux classes de première ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social) du Lycée Général et Technologique Aliénor d’Aquitaine de Poitiers, accompagnées par Mme Catherine ECHILLEY et Mme Christelle SAJUS, professeurs de Biologie et Physiopathologie Humaines et M. Bertrand BOULAY, professeur de français ont participé au dispositif

Planches de sciences

Planches de sciences : qu’est-ce que c’est ?

Planches de sciences est un dispositif qui s’adresse aux lycées de la région Nouvelle Aquitaine à l’initiative du rectorat de Poitiers, de la Cité Internationale de la Bande Dessinée et de l’Image, de l’Espace Mendès France et Curieux.
Les lycéens doivent réaliser une planche de bande dessinée, suite à la double rencontre avec un(e) spécialiste scientifique et technique et un(e) auteur(e) de BD. Les élèves d’une classe participant à ce concours produisent une planche de bande dessinée, par groupe ou individuellement, dans la limite de 8 envoyées pour le concours.

Pour l’édition 2023, 3 thèmes étaient proposés avec pour chacun un format dédié :

  • Le vrai du faux

Les BD créées visent à casser des idées reçues ou des fausses informations qui circulent, sur un ton décalé et/ou humoristique.

  • Ma conf’ en BD

S’appuyant sur la présentation ou l’échange avec le (la) spécialiste, une petite partie du contenu de l’exposé est présentée soit sous forme d’un témoignage de la rencontre, soit sous forme de mise en image du contenu.

  • Les sciences s’inventent

Les BD doivent retracer une fiction sur un thème scientifique.

Ma conf’ en BD au lycée Aliénor d’Aquitaine

S’appuyant sur le programme de Biologie et Physiopathologie Humaines de première ST2S, le choix s’est porté sur le thème Ma conf’ en BD.

Le mardi 24 janvier 2023, les 2 classes de Première ST2S 2 et 3 ont reçu la visite d’un conférencier, enseignant chercheur à l’Université de Poitiers et spécialiste des pathologies cardiovasculaires, M. Jean-François FAIVRE. Il a présenté sa conférence :

Voyage au cœur du cœur : quand la machine déraille…

3ᵉ prix : LA MACHINE DERAILLE
Lycée Aliénor d’Aquitaine, Poitiers.

Les élèves ont ainsi pu appréhender, d’une manière pédagogique différente, les notions abordées dans la partie « Appareil cardiovasculaire et circulation sanguine » du programme de Biologie et Physiopathologie Humaines.
Suite à cette conférence, au mois de mars, chaque classe a reçu la visite d’un auteur/illustrateur de bande dessinée, M. Gazeau, qui a accompagné les élèves dans la production de leurs bandes dessinées.

Les élèves des deux classes ont créé 15 bandes dessinées qui seront évaluées par un jury fin avril 2023.

Porteuses de messages de prévention des maladies cardiovasculaires, qui sont responsables d’environ 140000 morts par an en France, ces bandes dessinées feront l’objet d’expositions notamment au collège Jules Verne de Buxerolles et à la MJC (Maison des Jeunes et de la Culture) Aliénor d’Aquitaine, en attendant les résultats du concours.

Tu as entre 15 et 17 ans ? Tu souhaites vivre une expérience unique pour te découvrir, te dépasser et créer des liens forts ?

Tu as entre 15 et 17 ans ?
Tu souhaites vivre une expérience unique pour te découvrir, te dépasser et créer des liens forts ?
Rejoins l’équipe SNU 2023 !

https://moncompte.snu.gouv.fr/preinscription

Le Service national universel (SNU) c’est :

  • une expérience unique ;
  • une expérience pour révéler tes aptitudes et développer tes compétences dans différents domaines ;
  • une opportunité de vie collective pour créer des liens nouveaux, apprendre la vie en communauté ;
  • une opportunité pour développer une culture de l’engagement et ainsi affirmer ta place dans la société

Le SNU, c’est la possibilité de participer d’abord à un stage de cohésion gratuit, une expérience de vie en collectivité durant laquelle tu rencontres d’autres jeunes, dans un autre département. Tu découvriras comment on peut être utile aux autres, à la société. Tu y réaliseras des activités variées (sport, sécurité, citoyenneté, culture…)
Le SNU prend ensuite la forme d’une « Mission d’intérêt général » qui te permettra de t’engager au service d’une association, d’une collectivité ou encore des corps en uniforme, etc. C’est une occasion unique de découvrir un environnement nouveau, de renforcer tes responsabilités et ton autonomie et ainsi pouvoir gagner en confiance.

En participant au séjour, tu valides la Journée Défense et Citoyenneté (JDC) obligatoire. La réalisation du séjour et de la mission d’intérêt général permet d’accéder gratuitement à une plateforme d’apprentissage en ligne pour préparer le code de la route et offre le 1er passage du code (prise en charge par l’État).

Vivre une expérience d’engagement dans le cadre du SNU, c’est aussi se valoriser, voire se démarquer, dans un curriculum vitae et sur parcours sup.
 

Les prochains séjours auront lieu :

  • du 9 au 21 avril 2023
  • du 11 au 23 juin
  • du 4 au 16 juillet

Une plateforme d’inscription en ligne est ouverte sur > https://moncompte.snu.gouv.fr/preinscription

Les 4 étapes à suivre pour demander une voie d’orientation après la 2de

Les fonctionnalités du service en ligne orientation pour les familles pour la phase définitive :

  • Saisir les choix définitifs d’orientation,
  • Consulter la réponse du conseil de classe,
  • Faire part de leur accord ou désaccord et consulter la décision d’orientation du chef d’établissement en cas d’accord
  • La phase de dialogue et d’appel en cas de désaccord ne concerne pas le service en ligne Orientation

Info : Saisie des choix définitifs possible uniquement après avoir accusé réception de l’avis du conseil de classe pour la phase définitive.

Adresse des services en ligne :

Pour vous connecter au service en ligne de l’orientation avec votre compte EduConnect.

Diaporama de présentation du service en ligne pour la phase définitive

En cas de difficultés techniques, nous vous invitons à contacter le secrétariat scolarité du lycée.

Participez au nouveau projet académique

Participez à la consultation pour l’élaboration du nouveau projet académique 2022-2027 !

Depuis 2020, la crise sanitaire mobilise l’ensemble des 29 000 personnels de l’académie de Poitiers (enseignants, personnels d’encadrement, personnels administratifs), les élèves, les parents et les partenaires de l’École. Toutes et tous, nous avons adapté nos pratiques pour assurer la meilleure continuité avec un objectif : assurer les parcours scolaires des 300 000 élèves de l’académie.

En 2021, notre projet académique est venu à échéance, de même que les projets d’école et d’établissement.  Je vous invite aujourd’hui à réfléchir ensemble au nouveau projet académique 2022-2027 qui se déclinera en école et en établissement.

Quelle École voulons-nous pour nos élèves, pour nos personnels et pour nos territoires, après la crise sanitaire ? Comment ensemble pouvons-nous construire cette Ecole ?  

 A cette fin, nous souhaitons construire le nouveau projet stratégique de l’académie de Poitiers sur la base d’une concertation la plus large possible par le biais d’un questionnaire public. 

Cette mobilisation concerne l’ensemble des personnels de l’académie, de la maternelle au post bac (enseignants, personnels administratifs, personnels d’encadrement), les usagers du service public d’éducation (parents d’élèves et élèves), les partenaires des collectivités territoriales, du monde économique et associatif.

Cette réflexion intègre 3 grands défis : le rôle d’ascenseur social de l’École, le numérique,  et les valeurs de la République. À ces 3 défis s’ajoute celui de la cohésion et de l’engagement de la communauté éducative. En effet, il ne peut y avoir d’élève en réussite sans que l’ensemble des acteurs de la communauté éducative soient eux-mêmes en réussite : « il faut tout un village pour éduquer un enfant ».

Je vous invite à vous saisir de cette opportunité de participation, et à participer ainsi à l’élaboration du nouveau projet académique.

Avec mes meilleurs vœux pour cette nouvelle année,

Bénédicte Robert
Rectrice de l’académie de Poitiers

Journée Portes Ouvertes de l’Université de Poitiers – Samedi 5 février 2022

La journée Portes ouvertes de l’université de Poitiers aura lieu le samedi 5 février 2022 sur les campus de Poitiers, Niort, Angoulême et Châtellerault.
Les présentations des formations sont proposées soit en présentiel, soit en distanciel, soit en format hybride (à la fois présentiel et distanciel). Consultez les programmes pour connaître le format de
présentation des formations qui vous intéressent.
Pour plus d’informations consultez la page : https://jpo.univ-poitiers.fr/

Le saviez-vous ? Les usages du compte ÉduConnect élève

Le compte unique ÉduConnect élève donne accès aux élèves à l’ensemble des services numériques de leur établissement.
Le compte ÉduConnect élève leur permet :

  • d’accéder à l’ENT (espace numérique de travail) Lycée connecté et les services associés : Pronote, cahier de textes, emploi du temps, notes, classe virtuelle, etc. ;
  • pour les élèves de 15 à 17 ans, de justifier de leur identité et de leur âge sur l’application Pass Culture et recevoir leur crédit (20 euros pour les élèves de 15 ans et 30 euros pour les élèves de 16 et 17 ans).

Inscription au baccalauréat

Cette année votre inscription au baccalauréat sera exclusivement en ligne sur le portail des candidat appelé « Cyclades« .

Comment vérifier et valider votre inscription ?

Se connecter au portail candidat Cyclades

https://exacyc.orion.education.fr/cyccandidat/portal

Info : Votre identifiant et le mot de passe ont été distribués en classe.

Valider votre inscription

Choisir l’inscription à valider.

Exemple pour les épreuves anticipées de français

Sélectionner « Mon inscription ».

Vérifier toutes les informations (coordonnées, épreuves, notes conservées) et notez les éventuelles erreurs.

Dans tous les cas, « Valider » votre inscription. Vous signalerez les erreurs en écrivant en rouge sur la confirmation d’inscription.

Éditer votre confirmation d’inscription

Cliquez « Menu » :

Choisir « Mes documents »

Cliquez sur « Confirmation d’inscription [PDF] », téléchargez le PDF et sauvegarder le.

S’il y a des erreurs sur votre confirmation, imprimer la, corriger les erreurs avec un crayon rouge et transmettez votre document au secrétariat scolarité du lycée.

Comment garder le bénéfice de notes de terminale de l’année précédente ?

  • Les candidats au baccalauréat peuvent conserver, après un échec à l’examen, sur leur demande et pour chacune des épreuves terminales du premier groupe ou des évaluations ponctuelles, dans la limite des cinq sessions suivant la première session à laquelle ils se sont présentés, le bénéfice des notes égales ou supérieures à 10 qu’ils ont obtenues à ces épreuves ou ces évaluations ponctuelles. Ils ne subissent alors que les autres épreuves ou évaluations ponctuelles.
    Pour ces candidats, à chaque session, le calcul de la moyenne pour l’admission s’effectue sur la base des notes conservées et des notes obtenues aux épreuves ou aux évaluations ponctuelles nouvellement subies.
    Ces dispositions ne s’appliquent qu’aux candidats qui se présentent dans la même série que celle où ils ont obtenu des notes dont ils demandent à conserver le bénéfice, à l’exception de règles particulières définies par arrêté ministériel.
    Aucune mention ne peut être attribuée aux candidats qui ont demandé à conserver un bénéfice de note(s).
  • Par défaut toutes les notes dont vous pouvez garder le bénéfice sont mentionnées sur votre inscription. Afin de signaler que vous ne souhaitez pas garder le bénéfice de certaines d’entre elles, vous devez valider et imprimer votre inscription et noter en rouge les corrections. Votre inscription ainsi modifiée doit être transmises au secrétariat scolarité du lycée avant le 11 décembre 2021.

Le masque est obligatoire sur l’ensemble des parties urbanisées du territoire du département de la Vienne

La préfecture de la Vienne a pris un arrêté rendant le port du masque obligatoire sur l’ensemble des parties urbanisées du territoire du département de la Vienne jusqu’au mercredi 30 juin 2021 inclus.

Afin de permettre aux usagers de repérer facilement les espaces urbanisés et non urbanisés, la préfecture met à disposition une carte interactive

Il est à noter que cette obligation ne s’applique pas :
• aux cyclistes ;
• aux personnes pratiquant une activité physique telle que la course à pied ;
• aux personnes en situation de handicap munies d’un certificat médical justifiant de cette dérogation et qui respectent les autres mesures sanitaires ;

Croix rouge | S’informer, s’investir et devenir bénévole

Nous accueillerons ce jeudi 27 mai entre 12h30 et 14h00 à la Cafet’ une personne de la Croix Rouge dont l’ objectif est de vous présenter les activités de la Croix-Rouge française sur Poitiers (secours à la personne, maraude sociale, formation au gestes qui sauvent, vestiboutique, …) et de vous donner l’opportunité de vous y investir et d’y être formé, si vous le souhaitez.


Elle vous attendra à la cafet’ et répondra à toutes vos questions.
Courez-y ! 

En savoir plus | https://www.croix-rouge.fr/