Les élèves de classe de seconde générale et technologique scolarisés dans les établissements scolaires sont concernés par l’instauration d’une séquence d’observation en milieu professionnel. Ce stage d’observation dure deux semaines, du 17 au 28 juin 2024.
Modèle de convention relative à la mise en œuvre de l’opération « Mon stage de seconde » pour les élèves de seconde générale et technologique.
Ce mardi 16 janvier, notre lycée Aliénor d’Aquitaine a accueilli dans sa salle polyvalente plus de deux cent trente élèves et étudiants en géopolitique, lycées et classes préparatoires confondus, pour la très attendue « Journée de la Géopolitique » organisée par la CPGE ECG du lycée. Tous les élèves, pour certains venus de Royan, La Rochelle ou encore Châtellerault, partageaient une hâte, rencontrer les figures qui bercent leurs cours de géopolitique et qui complètent leurs manuels scolaires : Bertrand Badie, Anne Battistoni-Lemière, Christian Grataloup et Hadja Idrissa Bah. La journée s’organise autour d’un thème : percevoir et représenter le Monde en empruntant pour quelques instants d’autres yeux que ceux des Occidentaux.
Dès 10h, c’est Anne Battistoni-Lemière, agrégée d’histoire et ancienne professeure en classes préparatoires au lycée La Bruyère de Versailles, et autrice du podcast « La Pause géopolitique », qui est la première à intervenir. Son intervention porte sur le Monde perçu par la Chine et sur la vision qu’elle a d’elle-même et de son histoire. Dans les yeux d’un européen, la Chine est un pays communiste qui de nos jours s’affirme dans le Monde et se fait menaçante. Mais Anne Battistoni-Lemière nous expose une vision chinoise qui contraste considérablement avec les perceptions occidentales. La Chine se dit pacifique et est fière de son histoire prestigieuse. Les Chinois rejettent l’universalisme occidental, préférant la responsabilité à la liberté, le devoir au droit, le groupe à l’individu, et l’harmonie au conflit. Cette analyse a révélé aux élèves des nuances méconnues, soulignant ainsi l’importance de comprendre la perspective chinoise dans le contexte mondial actuel.
C’est ensuite Christian Grataloup, géohistorien français et professeur émérite des Universités qui nous met en garde contre l’apparente innocence de la géographie, laquelle dépend de l’évolution des perspectives cartographiques. Il souligne l’influence de ceux qui dessinent les cartes sur la vision du monde, et conseille ainsi à son audience d’adopter un regard attentif et critique sur les cartes du monde.
L’après-midi démarre avec l’intervention du politologue et géopoliticien Bertrand Badie, professeur émérite à Sciences-Po et spécialiste des relations internationales. Il aborde la complexité des relations internationales et souligne la nécessité cruciale de saisir les diverses perspectives en jeu. Il contextualise les évolutions historiques de la géopolitique, décortique les nuances conceptuelles de la paix, et insiste sur l’émergence de nouveaux acteurs influents, tant au niveau des dirigeants que des populations. Bertrand Badie avertit enfin son jeune public de l’influence croissante des enjeux sociaux, avec une mise en garde contre les défis liés à la manipulation de l’information dans le paysage politique mondial en mutation constante.
La journée s’achève sur l’intervention de la jeune activiste guinéenne Hadja Idrissa Bah dont le combat et la détermination ont marqué les esprits des étudiants. Engagée depuis ses 13 ans, elle est d’abord militante pour la protection et les droits des femmes et des enfants en Guinée avant d’étendre son combat sur le continent africain et en Europe où elle multiplie les rencontres pour partager son histoire en tant que femme guinéenne et pour sensibiliser son auditoire. Les étudiants ont immédiatement accroché à la dynamique de son intervention, notamment en échangeant avec elle autour d’une table ronde.
Cette Journée de la Géopolitique aura finalement fait l’unanimité auprès des étudiants en classes préparatoires et des lycéens qui ont d’abord découvert de nouvelles représentations du Monde, leur permettant une meilleure compréhension des relations internationales, mais aussi parce qu’ils ont enfin pu rencontrer, échanger et se prendre en photo avec les figures qui les accompagnent depuis le début de leur cursus.
C’est pourquoi tous les élèves en classes préparatoires tiennent à remercier Bertrand Badie, Anne Battistoni-Lemière, Christian Grataloup et Hadja Idrissa Bah pour leur venue au lycée Aliénor d’Aquitaine. Les remerciements sont également destinés à leur professeure Marjorie Alaphilippe pour l’organisation de cette journée, ainsi qu’à l’administration et aux agents pour son bon déroulement.
Ariane Cédelle (étudiante en 2e année de CPGE ECG)
Deux classes de première ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social) du Lycée Général et Technologique Aliénor d’Aquitaine de Poitiers, accompagnées par Mme Catherine ECHILLEY et Mme Christelle SAJUS, professeurs de Biologie et Physiopathologie Humaines et M. Bertrand BOULAY, professeur de français ont participé au dispositif
Planches de sciences est un dispositif qui s’adresse aux lycées de la région Nouvelle Aquitaine à l’initiative du rectorat de Poitiers, de la Cité Internationale de la Bande Dessinée et de l’Image, de l’Espace Mendès France et Curieux.
Les lycéens doivent réaliser une planche de bande dessinée, suite à la double rencontre avec un(e) spécialiste scientifique et technique et un(e) auteur(e) de BD. Les élèves d’une classe participant à ce concours produisent une planche de bande dessinée, par groupe ou individuellement, dans la limite de 8 envoyées pour le concours.
Pour l’édition 2023, 3 thèmes étaient proposés avec pour chacun un format dédié :
Les BD créées visent à casser des idées reçues ou des fausses informations qui circulent, sur un ton décalé et/ou humoristique.
S’appuyant sur la présentation ou l’échange avec le (la) spécialiste, une petite partie du contenu de l’exposé est présentée soit sous forme d’un témoignage de la rencontre, soit sous forme de mise en image du contenu.
Les BD doivent retracer une fiction sur un thème scientifique.
S’appuyant sur le programme de Biologie et Physiopathologie Humaines de première ST2S, le choix s’est porté sur le thème Ma conf’ en BD.
Le mardi 24 janvier 2023, les 2 classes de Première ST2S 2 et 3 ont reçu la visite d’un conférencier, enseignant chercheur à l’Université de Poitiers et spécialiste des pathologies cardiovasculaires, M. Jean-François FAIVRE. Il a présenté sa conférence :
Voyage au cœur du cœur : quand la machine déraille…
Les élèves ont ainsi pu appréhender, d’une manière pédagogique différente, les notions abordées dans la partie « Appareil cardiovasculaire et circulation sanguine » du programme de Biologie et Physiopathologie Humaines.
Suite à cette conférence, au mois de mars, chaque classe a reçu la visite d’un auteur/illustrateur de bande dessinée, M. Gazeau, qui a accompagné les élèves dans la production de leurs bandes dessinées.
Les élèves des deux classes ont créé 15 bandes dessinées qui seront évaluées par un jury fin avril 2023.
Porteuses de messages de prévention des maladies cardiovasculaires, qui sont responsables d’environ 140000 morts par an en France, ces bandes dessinées feront l’objet d’expositions notamment au collège Jules Verne de Buxerolles et à la MJC (Maison des Jeunes et de la Culture) Aliénor d’Aquitaine, en attendant les résultats du concours.
Tu as entre 15 et 17 ans ?
Tu souhaites vivre une expérience unique pour te découvrir, te dépasser et créer des liens forts ?
Rejoins l’équipe SNU 2023 !
https://moncompte.snu.gouv.fr/preinscription
Le Service national universel (SNU) c’est :
Le SNU, c’est la possibilité de participer d’abord à un stage de cohésion gratuit, une expérience de vie en collectivité durant laquelle tu rencontres d’autres jeunes, dans un autre département. Tu découvriras comment on peut être utile aux autres, à la société. Tu y réaliseras des activités variées (sport, sécurité, citoyenneté, culture…)
Le SNU prend ensuite la forme d’une « Mission d’intérêt général » qui te permettra de t’engager au service d’une association, d’une collectivité ou encore des corps en uniforme, etc. C’est une occasion unique de découvrir un environnement nouveau, de renforcer tes responsabilités et ton autonomie et ainsi pouvoir gagner en confiance.
En participant au séjour, tu valides la Journée Défense et Citoyenneté (JDC) obligatoire. La réalisation du séjour et de la mission d’intérêt général permet d’accéder gratuitement à une plateforme d’apprentissage en ligne pour préparer le code de la route et offre le 1er passage du code (prise en charge par l’État).
Vivre une expérience d’engagement dans le cadre du SNU, c’est aussi se valoriser, voire se démarquer, dans un curriculum vitae et sur parcours sup.
Les prochains séjours auront lieu :
Une plateforme d’inscription en ligne est ouverte sur > https://moncompte.snu.gouv.fr/preinscription
Info : Saisie des choix définitifs possible uniquement après avoir accusé réception de l’avis du conseil de classe pour la phase définitive.
Pour vous connecter au service en ligne de l’orientation avec votre compte EduConnect.
En cas de difficultés techniques, nous vous invitons à contacter le secrétariat scolarité du lycée.
Participez à la consultation pour l’élaboration du nouveau projet académique 2022-2027 !
Depuis 2020, la crise sanitaire mobilise l’ensemble des 29 000 personnels de l’académie de Poitiers (enseignants, personnels d’encadrement, personnels administratifs), les élèves, les parents et les partenaires de l’École. Toutes et tous, nous avons adapté nos pratiques pour assurer la meilleure continuité avec un objectif : assurer les parcours scolaires des 300 000 élèves de l’académie.
En 2021, notre projet académique est venu à échéance, de même que les projets d’école et d’établissement. Je vous invite aujourd’hui à réfléchir ensemble au nouveau projet académique 2022-2027 qui se déclinera en école et en établissement.
Quelle École voulons-nous pour nos élèves, pour nos personnels et pour nos territoires, après la crise sanitaire ? Comment ensemble pouvons-nous construire cette Ecole ?
A cette fin, nous souhaitons construire le nouveau projet stratégique de l’académie de Poitiers sur la base d’une concertation la plus large possible par le biais d’un questionnaire public.
Cette mobilisation concerne l’ensemble des personnels de l’académie, de la maternelle au post bac (enseignants, personnels administratifs, personnels d’encadrement), les usagers du service public d’éducation (parents d’élèves et élèves), les partenaires des collectivités territoriales, du monde économique et associatif.
Cette réflexion intègre 3 grands défis : le rôle d’ascenseur social de l’École, le numérique, et les valeurs de la République. À ces 3 défis s’ajoute celui de la cohésion et de l’engagement de la communauté éducative. En effet, il ne peut y avoir d’élève en réussite sans que l’ensemble des acteurs de la communauté éducative soient eux-mêmes en réussite : « il faut tout un village pour éduquer un enfant ».
Je vous invite à vous saisir de cette opportunité de participation, et à participer ainsi à l’élaboration du nouveau projet académique.
Avec mes meilleurs vœux pour cette nouvelle année,
Bénédicte Robert
Rectrice de l’académie de Poitiers
La journée Portes ouvertes de l’université de Poitiers aura lieu le samedi 5 février 2022 sur les campus de Poitiers, Niort, Angoulême et Châtellerault.
Les présentations des formations sont proposées soit en présentiel, soit en distanciel, soit en format hybride (à la fois présentiel et distanciel). Consultez les programmes pour connaître le format de
présentation des formations qui vous intéressent.
Pour plus d’informations consultez la page : https://jpo.univ-poitiers.fr/
Le compte unique ÉduConnect élève donne accès aux élèves à l’ensemble des services numériques de leur établissement.
Le compte ÉduConnect élève leur permet :
Cette année votre inscription au baccalauréat sera exclusivement en ligne sur le portail des candidat appelé « Cyclades« .
https://exacyc.orion.education.fr/cyccandidat/portal
Choisir l’inscription à valider.
Sélectionner « Mon inscription ».
Vérifier toutes les informations (coordonnées, épreuves, notes conservées) et notez les éventuelles erreurs.
Dans tous les cas, « Valider » votre inscription. Vous signalerez les erreurs en écrivant en rouge sur la confirmation d’inscription.
Cliquez « Menu » :
Choisir « Mes documents »
Cliquez sur « Confirmation d’inscription [PDF] », téléchargez le PDF et sauvegarder le.
S’il y a des erreurs sur votre confirmation, imprimer la, corriger les erreurs avec un crayon rouge et transmettez votre document au secrétariat scolarité du lycée.
La préfecture de la Vienne a pris un arrêté rendant le port du masque obligatoire sur l’ensemble des parties urbanisées du territoire du département de la Vienne jusqu’au mercredi 30 juin 2021 inclus.
Afin de permettre aux usagers de repérer facilement les espaces urbanisés et non urbanisés, la préfecture met à disposition une carte interactive
Il est à noter que cette obligation ne s’applique pas :
• aux cyclistes ;
• aux personnes pratiquant une activité physique telle que la course à pied ;
• aux personnes en situation de handicap munies d’un certificat médical justifiant de cette dérogation et qui respectent les autres mesures sanitaires ;
