Participation des 1°STL au concours Agar-Art 2024

Comme tous les ans, les élèves de première STL biotechnologie participent à un concours de réalisation artistique sur gélose. Cette année le thème était les Jeux Olympiques.

Bien plus qu’un concours de dessin, les élèves doivent intégrer des connaissances et des compétences pour produire une œuvre vivante.

La connaissance des milieux de culture pour les bactéries, la compréhension des changements de couleur en fonction des capacités des bactéries cultivées et des compétences techniques de travail en condition d’asepsie.

Grâce aux votes nous avons choisi ensemble la gélose envoyée au concours national. Malheureusement nous n’avons pas remporté de prix cette année, rendez-vous l’année prochaine !

Les créations de nos élèves

La création des gagnants

“Le plastique c’est pas fantastique”

Le 4 octobre 2021, quatre élèves de Seconde C ont joué les avocats en herbe lors de la Nuit du droit organisée par la Région Nouvelle Aquitaine à l’Hôtel de Région, à Poitiers.Toute la classe de Seconde C avait auparavant écrit les plaidoiries grâce aux explications de deux avocates, Maître Sournies et Maître Sabouret, qui étaient venues à deux reprises au lycée. Le thème de l’année pour ces procès fictifs était la défense de l’environnement. Les élèves de Seconde C ont choisi de s’exprimer sur la question du plastique (emballages, bouteilles, sacs…) qui envahit les océans et les décharges.

Bravo à ces graines d’avocat-e-s et de défenseurs de l’environnement !

Pour voir ou revoir l’intégralité de la soirée, veuillez vous rendre sur la page consacrée à la nuit du droit du site de la région Nouvelle Aquitaine (nos élèves interviennent de 50 min à 1h10).

Retour des terminales STL au laboratoire

Les terminales STL sont retournés au lycée Kyoto de Poitiers pour les activités technologiques de laboratoire de la spécialité Biochimie-Biologie Biotechnologie.

Si l’existence du COVID-19 a nécessité quelques changements, elle n’a pas pour autant bouleversé les habitudes de travail des élèves, dans la mesure où la gestion de ce type de risque fait partie intégrante de leur formation.

Les enseignants et le personnel technique de laboratoire se sont basés sur les recommandations du Réseau Ressources Risque Biologique (partenariat éducation nationale INRS) pour garantir la sécurité de tous.

En arrivant dans les laboratoires, plusieurs élèves ont déclaré “ça y est ! On est de retour à la maison”… Et ils avaient bien raison !